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Lo sviluppo delle competenze specifiche e socio-emozionali nella scuola dell'infanzia
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Lo sviluppo delle competenze specifiche e socio-emozionali nella scuola dell'infanzia

Reinhard Tschiesner, Angelika Pahl, Ulrike Pircher, Genoveva Ploner and Beatrix Aigner
Psicologia per la buona scuola, pp.185-193
libreriauniversitaria.it
2016
Handle:
https://hdl.handle.net/10863/9885

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