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Lesen heißt borgen, daraus erfinden abtragen: Lesen und Lernen in der Zweitsprache
Book chapter   Peer reviewed

Lesen heißt borgen, daraus erfinden abtragen: Lesen und Lernen in der Zweitsprache

Schwerpunkt: Lesen: Prozesse, Kompetenzen, Förderung, pp.13-23
13, Studien-Verlag
2010
Handle:
https://hdl.handle.net/10863/40269

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German language

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