Lektüre von Vignetten: Reflexive Zugriffe auf Erfahrungsvollzüge des Lernens

Book chapter

Peer reviewed

An der Seite des Lernens: Erfahrungsprotokolle aus dem Unterricht an Südtiroler Schulen: ein Forschungsbericht, pp.55-62

Studienverlag

2015

Handle:

https://hdl.handle.net/10863/50872

Details

Title: Lektüre von Vignetten: Reflexive Zugriffe auf Erfahrungsvollzüge des Lernens
Creators: Evi Agostini
Publication Details: An der Seite des Lernens: Erfahrungsprotokolle aus dem Unterricht an Südtiroler Schulen: ein Forschungsbericht, pp.55-62
Editor(s): Baur S, Peterlini HK
ISBN: 9783706555791
Publisher: Studienverlag
Innsbruck
Format: Print
Number of pages: 8
Identifiers: 978-3-7065-5579-1
(UNIBZ)601880
991007259541301241
Scopus ID: n.a.
Academic Unit: Faculty of Education
Language: German
Resource Type: Book chapter
Author Names String: Agostini E
Additional Description: Editors/Supervisors: Baur S, Peterlini HK

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