Logo image
La competenza interculturale del corpo docente nella scuola dell’infanzia e primaria: dall’accettazione della non-conoscenza all’apertura interculturale
Book chapter   Open access  Peer reviewed

La competenza interculturale del corpo docente nella scuola dell’infanzia e primaria: dall’accettazione della non-conoscenza all’apertura interculturale

La formazione degli insegnanti: problemi, prospettive e proposte per una scuola di qualità e aperta a tutti e tutte : sessioni parallele, pp.85-88
Pensa MultiMedia
17/09/2022
Handle:
https://hdl.handle.net/10863/25878
pdf
FINAL-Gross80.04 kBDownloadView
Open Access
url
https://www.pensamultimedia.it/libro/9788867609444View

Details

Metrics

61 File views/ downloads
15 Record Views