Inklusive Schulentwicklung als Impuls für die Begabungsförderung. Inklusion und Schulentwicklung

Book chapter

Peer reviewed

Begabungsförderung kontrovers? Konzepte im Spiegel der Inklusion, pp.121-136

Beltz

2015

Handle:

https://hdl.handle.net/10863/14188

Abstract

Inclusive school development - findings from a case study

Title: Inklusive Schulentwicklung als Impuls für die Begabungsförderung. Inklusion und Schulentwicklung
Creators: Simone Seitz
L Pfahl
Publication Details: Begabungsförderung kontrovers? Konzepte im Spiegel der Inklusion, pp.121-136
Editor(s): Solzbacher C, Weigand G, Schreiber P
ISBN: 978-3-407-25719-2
EISBN: 978-3-407-29396-1
Publisher: Beltz
Weinheim
Format: Print
Number of pages: 16
Identifiers: 978-3-407-25719-2
(UNIBZ)32878077
991005772739001241
Scopus ID: n.a.
Academic Unit: Faculty of Education
Language: German
Resource Type: Book chapter
Author Names String: Seitz S, Pfahl L
Additional Description: srcEditors: Solzbacher C, Weigand G, Schreiber P

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