Inklusion anschlussfähig machen – Inklusion als gemeinsame Herausforderung für Kindertageseinrichtung und Grundschule

Book chapter

Peer reviewed

Simone Seitz and NK Finnern

Inklusion und Übergang: Perspektiven der Vernetzung von Kindertageseinrichtungen und Grundschulen, pp.19-35

Klinkhardt

2015

Handle:

https://hdl.handle.net/10863/14197

Abstract

Inclusive Education in Early Day Care Centres and Primary Schools - Findings on transition.

Title: Inklusion anschlussfähig machen – Inklusion als gemeinsame Herausforderung für Kindertageseinrichtung und Grundschule
Creators: Simone Seitz
NK Finnern
Publication Details: Inklusion und Übergang: Perspektiven der Vernetzung von Kindertageseinrichtungen und Grundschulen, pp.19-35
Editor(s): Urban M, Schulz M, Meser K, Thoms S
ISBN: 978-3-7815-2013-4
Publisher: Klinkhardt
Bad Heilbrunn
Format: Print
Number of pages: 17
Identifiers: 978-3-7815-2013-4
(UNIBZ)32878284
991005772402301241
Scopus ID: n.a.
Academic Unit: Faculty of Education
Language: German
Resource Type: Book chapter
Author Names String: Seitz S, Finnern NK
Additional Description: srcEditors: Urban M, Schulz M, Meser K, Thoms S

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