- Title
- Il potenziale contributo dell’Evidence Based Education all’Inclusione scolastica: prospettive di ricerca per una efficace intersezone tra Pedagogia Speciale, Didattica e Psicologia
- Creators
- Dario IanesSilvia Dell'Anna
- Publication Details
- Psicologia per la buona scuola, pp.97-107
- Editor(s)
- Smorti M, Tschiesner R, Farneti A
- ISBN
- 9788862927710
- Publisher
- Libreriauniversitaria.it
Limena - Identifiers
- 978-88-6292-771-0
(UNIBZ)23111770
991005772652201241 - Academic Unit
- Faculty of Education
- Language
- Italian
- Resource Type
- Book chapter
- Author Names String
- Ianes D, Dell'Anna S
- Additional Description
- srcEditors: Smorti M, Tschiesner R, Farneti A
Book chapter
Il potenziale contributo dell’Evidence Based Education all’Inclusione scolastica: prospettive di ricerca per una efficace intersezone tra Pedagogia Speciale, Didattica e Psicologia
Psicologia per la buona scuola, pp.97-107
Libreriauniversitaria.it
2016
Handle:
https://hdl.handle.net/10863/1949
Details
Metrics
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