Abstract
Oggetto della ricerca è il progetto di peer tutoring “Banca del Tempo”, che ha l’obiettivo di sensibilizzare gli alunni alla cultura della solidarietà nella comunità scolastica, valorizzare competenze, prevenire situazioni di disagio, abbandono e dispersione scolastica, statisticamente molto rilevanti in Italia (Istat 2014-15). La “Banca del Tempo” prevede azioni di sostegno agli alunni di una scuola secondaria di I grado utilizzando le competenze di studenti di una scuola secondaria di II grado che svolgono la funzione di tutor per i compagni più piccoli. I ragazzi tutor sono il focus della ricerca, che ha lo scopo di scoprire se le risorse trasversali messe in campo possano essere sviluppate attraverso il peer tutoring, di validare l’esperienza come strumento atto alla costruzione di life skill e di competenze metacognitive e verificarne l’efficacia in senso preventivo rispetto al disagio giovanile e in senso orientativo