Abstract
Il contributo offre al lettore un esempio di intervento operativo già da anni attuato e ripreso nelle recenti indicazioni del Ministero dell'istruzione sui bisogni educativi speciali (BES). il capitolo presenta alcune esperienze realizzate dal Centro Territoriale di Supporto alla disabilità e ai DSA, (CTS Marconi di Bologna), pregresse e attualmente in corso, nella Provincia di Bologna a supporto dei processi inclusivi e dei BES.