- Title
- Gebaute Umgebung als Lernumgebung. Haben Schulgebäude und Klassenzimmer Einfluss auf Lehren und Lernen?
- Creators
- Ulrike Marion Stadler-Altmann
- Publication Details
- Lernumgebungen: erziehungswissenschaftliche Perspektiven auf Schulgebäude und Klassenzimmer, pp.49-68
- Editor(s)
- Stadler-Altmann UM
- ISBN
- 978-3-8474-0709-6
- Publisher
- Barbara Budrich
- Format
- Print
- Identifiers
- 978-3-8474-0709-6
(UNIBZ)1625840
991005772676301241 - Academic Unit
- Faculty of Education
- Language
- German
- Resource Type
- Book chapter
- Author Names String
- Stadler-Altmann UM
- Additional Description
- srcEditors: Stadler-Altmann UM
Book chapter
Gebaute Umgebung als Lernumgebung. Haben Schulgebäude und Klassenzimmer Einfluss auf Lehren und Lernen?
Lernumgebungen: erziehungswissenschaftliche Perspektiven auf Schulgebäude und Klassenzimmer, pp.49-68
Barbara Budrich
2016
Handle:
https://hdl.handle.net/10863/2731
Details
Metrics
27 Record Views