Fortbildung der Fortbildner*innen – Professionalisierung für inklusive Schul- und Unterrichtsentwicklung

Book chapter

Peer reviewed

Simone Seitz and N Slodczyk

Diversitätssensible PädagogInnenbildung in Forschung und Praxis: Utopien, Ansprüche und Herausforderungen, pp.118-127

Barbara Budrich, 1

2020

Handle:

https://hdl.handle.net/10863/14193

Abstract

Findings on the expertise of teacher trainees in the field of inclusive education.

url

https://shop.budrich-academic.de/produkt/diversitaetssensible-paedagoginnenbildung-in-forschung-und-praxis/View

Title: Fortbildung der Fortbildner*innen – Professionalisierung für inklusive Schul- und Unterrichtsentwicklung
Creators: Simone Seitz
N Slodczyk
Publication Details: Diversitätssensible PädagogInnenbildung in Forschung und Praxis: Utopien, Ansprüche und Herausforderungen, pp.118-127
Editor(s): Schneider-Reisinger R, Oberlechner M
ISBN: 9783847423638
EISBN: 9783847414957
Publisher: Barbara Budrich
Leverkusen
Edition: 1
Format: Print
Number of pages: 9
Identifiers: 978-3-8474-2363-8
(UNIBZ)32766727
991005772234101241
Scopus ID: n.a.
Academic Unit: Faculty of Education
Language: German
Resource Type: Book chapter
Author Names String: Seitz S, Slodczyk N
Additional Description: srcEditors: Schneider-Reisinger R, Oberlechner M

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