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Forschung für den Sachunterricht in einer Grundschule mit allen Kindern – eine Bestandsaufnahme
Book chapter   Peer reviewed

Forschung für den Sachunterricht in einer Grundschule mit allen Kindern – eine Bestandsaufnahme

Sachunterricht in Praxis und Forschung: Erwartungen an die Didaktik des Sachunterrichts, pp.123-129
Klinkhardt
2005
Handle:
https://hdl.handle.net/10863/48257

Abstract

research on inclusion in primary school

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