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Esserci o non esserci? Meccanismi di push e pull out nella realtà dell'integrazione scolastica italiana
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Esserci o non esserci? Meccanismi di push e pull out nella realtà dell'integrazione scolastica italiana

Quale scuola inclusiva in Italia?: Oltre le posizioni ideologiche: Risultati della ricerca, pp.101-124
Le Guide (Erickson), Erickson
2015
Handle:
https://hdl.handle.net/10863/2821

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