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Einleitung [Bestärken und Fördern: Wege zu einer veränderten Lernkultur in der Sekundarstufe I]
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Einleitung [Bestärken und Fördern: Wege zu einer veränderten Lernkultur in der Sekundarstufe I]

A Scheunpflug, Ulrike Marion Stadler-Altmann and H Zeinz
Bestärken und Fördern: Wege zu einer veränderten Lernkultur in der Sekundarstufe I: Erarbeitet und erprobt im Modellversuch KOMPASS – Kompetenz aus Stärke und Selbstbewusstsein
Klett Kalmeyer
2012
Handle:
https://hdl.handle.net/10863/40348

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