Abstract
Die kritische Umweltsituation auf unserem Planeten zwingt die Menschheit, rasch Lösungen zu entwickeln, um die Auswirkungen menschlichen Handelns auf die Erde zu minimieren. Die Umweltprobleme sind dringlich, daher engagieren sich Forscher:innen und Praktiker:innen im Bereich Design für die Entwicklung neuer Visionen und Wege, um die Sustainable Development Goals (SDGs) der UNAgenda 20302 zu erreichen.
Während weniger belastende Herstellungs-/Fertigungsprozesse entwickelt werden, erkennt eine bewusste Designpraxis Materialien und deren Verwendung als kritischen Moment für eine nachhaltige Produktion an. Das Material, das früher als ein Schritt im Designprozess betrachtet wurde, wird nun zum Mittelpunkt des Projekts. Leider gibt es einen Mangel an Studien und Initiativen, die das Bewusstsein für Materialien in die Design- und Technologieausbildung miteinbeziehen. Um einen wirksamen ökologischen Wandel zu erreichen, wird die Materialgestaltung zu einem unumgänglichen Schritt bei der Gestaltung von Nachhaltigkeit. Es ist von grundlegender Bedeutung, dass die Lehrpläne für „Design und Technologie“ die Materialforschung einbeziehen, indem sie spezielle Kurse einrichten, die diesen Wissensbereich, das Materialverständnis, fördern und die Materialkompetenz oder die ethischen
und praktischen Fähigkeiten der neuen Designer-Generationen verbessern, die in den technischen Bereichen von MINT, STEM oder STEAM tätig sind.
Dieser Text konzentriert sich auf die Ergebnisse des DIY-Materialien-Ansatzes, der in den letzten Jahren an der Designschule des Politecnico di Milano angewendet wurde. Der hier entwickelte Ansatz ermöglicht es, Student:innen zu lehren, wie man Materialien von einem Ausgangspunkt an entwirft, indem man Bestandteile, Zusammensetzungen, Rezepte und Prozesse durchgeht, Materialerklärungen erstellt und die Identität des neuen Materials und seiner Entstehung definiert. Im Folgenden wird eine Reihe biobasierter, biofabrizierter Materialbeispiele beschrieben, mit dem Ziel, die Entwicklung von Materialpfaden zu beschreiben, die auf einen