- Title
- Differenzieren aus Prinzip? Zur Planung von Lehr-Lernprozessen
- Creators
- Ulrike Marion Stadler-Altmann
- Publication Details
- MINT-Didaktik und Allgemeine Didaktik im Gespräch: Problemlösung und Differenzierung als Planungsprinzipien, pp.127-156
- Editor(s)
- Stadler-Altmann U, Pahl A
- ISBN
- 9783847422907
- EISBN
- 9783847413479
- Publisher
- Barbara Budrich
Opladen - Edition
- 1. Auflage
- Number of pages
- 30
- Identifiers
- 978-3-8474-2290-7
(UNIBZ)30658746
991006218298301241 - Scopus ID
- n.a.
- Academic Unit
- Faculty of Education
- Language
- German
- Resource Type
- Book chapter
- Author Names String
- Stadler-Altmann U
- Additional Description
- Editors/Supervisors: Stadler-Altmann U, Pahl A
Book chapter
Differenzieren aus Prinzip? Zur Planung von Lehr-Lernprozessen
MINT-Didaktik und Allgemeine Didaktik im Gespräch: Problemlösung und Differenzierung als Planungsprinzipien, pp.127-156
Barbara Budrich, 1. Auflage
09/09/2019
Handle:
https://hdl.handle.net/10863/19741
Details
Metrics
13 Record Views