Abstract
Schrift ist ein zentrales Merkmal unserer Kultur, in unserer Gesellschaft wachsen Kinder in einer durch und durch literal geprägten Umgebung auf. Dieses frühe Hineinwachsen in eine Welt der Schriftlichkeit wird durch den Terminus Emergent Literacy begrifflich markiert. Er grenzt die frühen Formen von Literacy vom konventionellen Lesen und Schreiben ab. Der frühe Literacy-Erwerb gilt als Teil des Spracherwerbs, weswegen zahlreiche Gemeinsamkeiten zwischen Sprach- und Literacyerwerb festzustellen sind.