Abstract
Ricognizione sistematica delle disposizioni legislative e regolamentari che consentono la compresenza di docenti (co-teaching) nella medesima aula scolastica per attivitá didattica
- Title
- Com'è possibile attuare la compresenza nel contesto scolastico italiano? Spazi applicativi e vincoli alla luce della normatica
- Creators
- Mario Falanga
- Publication Details
- Compresenza didattica inclusiva: Indicazioni metodologiche e modelli operativi di co-teaching, pp.98-116
- Editor(s)
- Janes D, Cramerotti S
- ISBN
- 978-88-590-0611-4
- Series / Volume
- Le Guide (Erickson)
- Publisher
- Erickson
Trento - Format
- Print
- Number of pages
- 19
- Identifiers
- 978-88-590-0611-4
(UNIBZ)1088520
991005772529601241 - Academic Unit
- Faculty of Education
- Language
- Italian
- Resource Type
- Book chapter
- Author Names String
- Falanga M
- Additional Description
- srcEditors: Janes D, Cramerotti S