Abstract
Dieser Beitrag gibt einen Überblick über die methodischen Ausgangs-punkte des Projekts MIT.Qualität und stellt einige zentrale Erkenntnisse zur Mo-dellbildung, der korpuslinguistischen Analyse und Akzeptabilitätserhebungen in der Sprachgemeinschaft vor. Wir zeigen dabei, wie bestehende Textqualitätsmo-delle anhand einer Analyse einschlägiger Ratgeberliteratur erweitert werden kön-nen. Es wurden zwei empirische Fallstudien durchgeführt, die beide auf die Her-stellung von textueller Kohärenz mittels des Kausalkonnektors weil fokussieren. Wir stellen zunächst eine korpuskontrastive Analyse vor. Weiterhin zeigen wir, wie man anhand verschiedener Aufgabenstellungen diverse Aspekte von Akzep-tabilität in der Sprachgemeinschaft abprüfen kann.