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Auf dem Wege zu einer integralen (Mehr-) Sprachendidaktik
Book chapter   Peer reviewed

Auf dem Wege zu einer integralen (Mehr-) Sprachendidaktik

Rico Mathias Cathomas and W Carigiet
Schulen in mehrsprachigen Regionen Europas = School Systems in Multilingual Regions of Europe, pp.137-152
Peter Lang
2006
Handle:
https://hdl.handle.net/10863/39940

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