- Title
- Apprendere cooperando fra pari
- Creators
- Liliana Dozza
- Publication Details
- Allievi, insegnanti, sapere: la sfida della didattica della matematica, pp.221-224
- Editor(s)
- D'Amore B. e Sbaragli S. (a cura di)
- ISBN
- 8837117027
- Event
- Incontri con la matematica n. 21 (Comune di Castel San Pietro Terme, 02/11/2007 - 04/11/2007)
- Series / Volume
- 1
- Publisher
- Pitagora
BOLOGNA - Format
- Print
- Number of pages
- 4
- Identifiers
- 88-371-1702-7
(UNIBZ)4862
991006718093001241 - Scopus ID
- n.a.
- Academic Unit
- Faculty of Education
- Language
- Italian
- Resource Type
- Book chapter
- Author Names String
- Dozza L
- Additional Description
- Editors/Supervisors: D'Amore B. e Sbaragli S. (a cura di)
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Book chapter
Apprendere cooperando fra pari
Allievi, insegnanti, sapere: la sfida della didattica della matematica, pp.221-224
1, Pitagora
Incontri con la matematica n. 21 (Comune di Castel San Pietro Terme, 02/11/2007 - 04/11/2007)
2007
Handle:
https://hdl.handle.net/10863/39225
Details
Metrics
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