100 Jahre Grundschule in Deutschland – eine Schule für alle?

Birgit Brandt; Jeanette Hoffmann; B Ibelshäuser; Matthea Wagener; Christin Werner

doi:10.1007/978-3-658-31737-9_4

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100 Jahre Grundschule in Deutschland – eine Schule für alle?

Book chapter

Peer reviewed

100 Jahre Grundschule in Deutschland – eine Schule für alle?

Birgit Brandt, Jeanette Hoffmann, B Ibelshäuser, Matthea Wagener and Christin Werner

Mythen, Widersprüche und Gewissheiten der Grundschulforschung: eine wissenschaftliche Bestandsaufnahme nach 100 Jahren Grundschule, pp.39-51

Springer VS

2021

DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-31737-9_4

Handle:

https://hdl.handle.net/10863/25848

Abstract

Languages and multilingualism in South Tyrol

Primary schools

Language learning in multilingual contexts

Literature

Heterogeneity

Germany

Children's Literature

Music Education

Mathematics Education

Dieser Beitrag wirft einen Blick auf 100 Jahre Grundschule aus allgemein grundschulpädagogischer Sicht sowie aus verschiedenen fachdidaktischen Perspektiven. Dabei werden historische Linien nachgezeichnet, die über das Gründungsjahr 1919 hinausreichen, aber auch aktuelle Tendenzen und ihre Bedeutung für zukünftige Entwicklungslinien aufgezeigt.

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Details

Title: 100 Jahre Grundschule in Deutschland – eine Schule für alle?
Creators: Birgit Brandt - Chemnitz University of Technology
Jeanette Hoffmann - Free University of Bozen-Bolzano
B Ibelshäuser - Carl Maria von Weber College of Music
Matthea Wagener - TU Dresden
Christin Werner - Carl Maria von Weber College of Music
Publication Details: Mythen, Widersprüche und Gewissheiten der Grundschulforschung: eine wissenschaftliche Bestandsaufnahme nach 100 Jahren Grundschule, pp.39-51
Editor(s): Böhme N, Dreer B, Hahn H, Heinecke S, Mannhaupt G, Tänzer S
ISBN: 9783658317362
EISBN: 9783658317379
Publisher: Springer VS
Wiesbaden
Number of pages: 13
Identifiers: 978-3-658-31736-2
(UNIBZ)32849705
991006449298701241
Scopus ID: n.a.
Academic Unit: Faculty of Education
Language: German
Resource Type: Book chapter
Author Names String: Brandt B, Hoffmann J, Ibelshäuser B, Wagener M, Werner C
Additional Description: Editors/Supervisors: Böhme N, Dreer B, Hahn H, Heinecke S, Mannhaupt G, Tänzer S
unibz-area: Languages and multilingualism in South Tyrol
ERC: Social Sciences and Humanities;The Social World, Diversity, Population: Sociology, social psychology, social anthropology, demography, education, communication;Social aspects of learning, curriculum studies, educational policies;Communication and information, networks, media;The Human Mind and its complexity: Cognitive science, psychology, linguistics, philosophy of mind;Learning, memory; cognition in ageing;Language Learning and processing (first and second languages);Cultures and Cultural Production: Literature, philology, cultural studies, study of the arts, philosophy;Theory and history of literature, comparative literature;Philology and palaeography; historical linguistics;Music and musicology; history of music;Cultural studies, Cultural identities and memories, Cultural heritage
MIURSSD: Scienze dell'antichità, filologico-letterarie e storico-artistiche;Letteratura tedesca
MIURSSDCODE: Area 10;L-LIN/13

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