Abstract
Il libro si compone di tre capitoli; nel primo capitolo si affronta il tema della scuola materna, ora scuola dell´infanzia, e della scuola elementare, oggi scuola primaria, nei risvolti storico-legislativi, con approfondimenti sugli Orientamenti e sui programmi didattici delle due scuole.
Il secondo capittolo affronta il tema dell´ordinamento della scuola materna, della scuola elementare e della scuola materna ed elementare non statale. Se ne illustra cioé la struttura organizzativa.
Il terzo capitolo é dedicato alla disciplina dell´insegnamento sia della scuola materna (sezioni, spazi, tempi, programmazione educativa e didattica, profilo professionale del docente) sia della scuolaelementare (gruppo d´insegnamento, ambiti disciplinari, docente di sostegno, docente di lingua inglese e di religione cattolica, programmazione educativo-didattica valutazione esame finale e libri di testo).
Il libro si compone di tre capitoli; nel primo capitolo si affronta il tema della scuola materna, ora scuola dell´infanzia, e della scuola elementare, oggi scuola primaria, nei risvolti storico-legislativi, con approfondimenti sugli Orientamenti e sui programmi didattici delle due scuole.
Il secondo capittolo affronta il tema dell´ordinamento della scuola materna, della scuola elementare e della scuola materna ed elementare non statale. Se ne illustra cioé la struttura organizzativa.
Il terzo capitolo é dedicato alla disciplina dell´insegnamento sia della scuola materna (sezioni, spazi, tempi, programmazione educativa e didattica, profilo professionale del docente) sia della scuolaelementare (gruppo d´insegnamento, ambiti disciplinari, docente di sostegno, docente di lingua inglese e di religione cattolica, programmazione educativo-didattica valutazione esame finale e libri di testo).