Abstract
Il libro riporta il decreto presidenziale n. 275 dell'8 marzo 1999, attuativo dell'autonomia didattica, organizzativa e di ricerca e sviluppo conferita alle scuole, e lo commenta nei singoli articoli. La parte esplicativa è preceduta da un ampio capitolo di approfondimento storico-legislativo e dottrinale sul tema dell'autonomia funzionale (art. 21 della legge n. 59/1997) annodato ai temi dello sviluppo delle istituzioni scolastiche nella qualità dell'istruzione e dell'insegnamento.
Il libro riporta il decreto presidenziale n. 275 dell'8 marzo 1999, attuativo dell'autonomia didattica, organizzativa e di ricerca e sviluppo conferita alle scuole, e lo commenta nei singoli articoli. La parte esplicativa è preceduta da un ampio capitolo di approfondimento storico-legislativo e dottrinale sul tema dell'autonomia funzionale (art. 21 della legge n. 59/1997) annodato ai temi dello sviluppo delle istituzioni scolastiche nella qualità dell'istruzione e dell'insegnamento.