Abstract
La prima base del testo illustra le basi epistemologiche di sviluppo motorio e attività fisica nell'infanzia. Successivamente si affronta il tema della didattica dell´educazione motoria nell´infanzia. Si presenta una metodologia didattica fondata su una fiaba di sfondo alle attività motorie e si sviluppa una unità di apprendimento interdisciplinare che mette in relazione attività motoria e scienze con attenzione ai processi e prodotti delle attività.