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    • Comfort a scuola? Per una pedagogia della materialità 

      Weyland B (2016)
      Il contributo analizza dal punto di vista pedagogico il concetto di comfort negli ambienti scolastici. La riflessione sviluppa la dimensione della fisicità della scuola, da intendersi come corpo materiale da esplorare, con ...
    • Mehrere Sprachen sprechen 

      Franceschini R (Narr Francke Attempto, 2016)
      Die neurobiologische Forschung zur Zwei- und Mehrsprachigkeit bringt immer mehr Licht in ein komplexes Puzzle. Es wird immer deutlicher, dass Sprachen für das Gehirn primär Prozesse sind und ein Modell des Zusammenspiels ...